- QUÍMICA
- FÍSICA
-FÍSICO-QUÍMICA
- CONCEPTOS ESTRUCTURANTES
- BIBLIOGRAFÍA
- BIOLOGÍA
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
"Cada vez que escucho que los niños pequeños no pueden aprender ciencias, entiendo que tal afirmación comporta no sólo la incomprensión de las características psicológicas del pensamiento infantil sino también la desvalorización del niño como sujeto social." L Fumagalli, 1997, El desafío de enseñar Ciencias Naturales Ed. Troquel, Bs,As.
Militando por las Ciencias
- EQUIPO DE CIENCIAS NATURALES
- Montevideo, Uruguay
- ¿Por qué militantes? Porque creemos en el poder formativo de las Ciencias Naturales
Archivo del blog
CONTADOR
MINI CHAT
ASTRONOMÍA
Etiquetas
- ¿POR QUÉ SE PRODUCE LA NOCHE? (1)
- ¿POR QUÉ SIEMPRE VEMOS LA MISMA CARA DE LA LUNA? (1)
- ¿QUÉ ME DICE LA FORMA DE UNA ROCA? (1)
- AÑO DE LA BIODIVERSIDAD (1)
- APORTES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES (1)
- APRENDER A LEER IMÁGENES - ASTRONOMÍA (1)
- CHARLES DARWIN (1)
- CIENCIAS DE LA TIERRA (1)
- DARWIN (1)
- DIEGO GOLOMBEK EL HUEVO O LA GALLINA (1)
- EDUTEKA (1)
- EL SOL (1)
- ERAS GEOLÓGICAS EN URUGUAY (1)
- EVALUACIÓN (1)
- GEOLOGÍA (1)
- jornada 8 (1)
- LA COLORACIÓN DEL CIELO (1)
- LA HISTORIA MÁS BELLA DEL MUNDO (1)
- LA TIERRA (1)
- LEER EN CIENCIAS (1)
- LIBROS VIVOS (2)
- METODOLOGÍA CIENTÍFICA (1)
- PLANIFICACIÓN (1)
- UNA VERDAD INCÓMODA de Al Gore (1)
- VIDEO DE CARLS SAGAN - ERATÓSTELES (1)
Gracias por el material publicado en el blog, nos es muy útil
ResponderEliminar